Klavierunterricht in Karlsruhe
Ingrid Leinhos
Musikalische Früherziehung
Klavierunterricht
Herzlich willkommen!
Sie suchen für Ihre Kinder oder für sich selber in Karlsruhe Klavierunterricht oder eine passende Gruppe im Bereich der Musikalischen Früherziehung?
Hier sind Sie goldrichtig! Sehen Sie sich in Ruhe um. Informieren Sie sich über mein Unterrichtsangebot für Erwachsene und Kinder ab zwei Jahren.
Unterrichtsort
Südweststadt Karlsruhe
Klavierunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene jeden Alters, ich habe viel Erfahrung mit Kindern im Vorschulalter.
Unterrichtszeit
Die Unterrichtszeit wird individuell vereinbart
Mein Angebot
Mit viel Freude erteile ich Klavierunterricht für Anfänger, Fortgeschrittene, Wiedereinsteiger und Dabei-Gebliebene, wenn „es zusammenpasst“ gerne auch zu zweit.
Angebot:
- Klavierunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene jeden Alters, ich habe viel Erfahrung mit Kindern im Vorschulalter
- Einzelunterricht oder 2er-Gruppe
- Unterrichtsort: Südweststadt Karlsruhe
- Die Unterrichtszeit wird individuell vereinbart.
Meine Preise nenne ich Ihnen gerne persönlich.
Nehmen Sie Kontakt zu mir auf. Wenn Sie mich telefonisch nicht direkt erreichen sollten, sprechen Sie mir bitte auf meinen Anrufbeantworter. Ich rufe Sie zurück.
Über den Klavierunterricht
Die wichtigste Voraussetzung zum Lernen am Klavier ist der Wunsch, selber Klavier zu spielen und Musik am Klavier selber zu gestalten. In besonderen Fällen verspüren schon kleine Kinder diesen Wunsch. Dann helfe ich gerne auf kindgerechte Art, dass diese ihren Weg zum Klavierspielen mit Freude finden.
Aber auch Erwachsene haben diese Möglichkeit. In jeder Altersphase gibt es verschiedene Aspekte, die beim Klavierspielen leichter bzw. schwerer fallen. Entwicklung ist ein Leben lang spannend! Nur Mut!
Ein eigenes Klavier oder die Möglichkeit, täglich auf einem spielen zu können, ist dafür wichtig. Ich persönlich rate immer zu einem mechanischen Klavier, aber auch ein gutes E-Piano ist sinnvoll.
Wichtig ist mir, dass die Musik, die im Unterricht gespielt wird, den Schüler anspricht und ihn sowohl musikalisch als auch technisch nicht über- oder unterfordert.
Schüler sind alle unterschiedlich und durchlaufen verschiedene Entwicklungen mit verschiedenen Bedürfnissen, die berücksichtigt werden wollen.
Somit kommt in meinem Unterricht eine ganze Palette Musik vor: alle Bereiche der sogenannten „klassischen “ Musik als auch Pop-, Rock-, Film- und Unterhaltungsmusik. Auch das Spielen „aus dem Bauch heraus“ und Liedbegleitung spielen im Unterricht eine Rolle.
Als Pädagogin ist es mir ein Anliegen, dass meine Schüler zu freiem Ausdruck auf dem Klavier finden. Dies geschieht darüber, dass die Schüler die jeweilige Musik spielen, wie sie diese selber ganz persönlich empfinden. Nach und nach entwickeln sich verschiedene musikalische Ausdrucksformen und damit auch verschiedene Instrumentaltechniken. Mit Beidem kann experimentiert werden. Es wird so die Grundlage zu einer individuellen Interpretation musikalischer Werke geschaffen, die über ein vorgegebenes „So-soll-es-klingen“ hinausgeht und stets den Bezug zur Schülerpersönlichkeit behält.
Neben meinem Studium habe ich eine bewegungspädagogische Ausbildung (Dispokinesis) für Musiker abgeschlossen. Somit wird Klavierspielen immer wieder von verschiedenen Seiten gesehen und beim Schüler durch vielfältig fundierte Ansätze entlockt und motiviert.
Der Unterricht bei Ihnen ist wirklich sehr schön. In der Schule muss ich mich immer anstrengen um aufzupassen, aber bei Ihnen kann ich immer ohne Mühe zuhören. 😉
Carlotta
Ich freue mich jedes Mal aufs Neue, wenn ich mich auf den Weg zum Klavierunterricht mache. Jedes Mal lernt man etwas, auf das man ohne Lehrerin gar nicht geachtet hätte.
Luis
Musikalische Früherziehung
Die musikalische Früherziehung beruht auf einem Konzept, das den Zeitraum von zwei Jahren umfasst. Die Unterrichtsstunden und die Lerninhalte bauen aufeinander auf. Während der gesamten Kursdauer ist das Miteinander beim Spielen und Lernen ein wesentlicher Aspekt: sich einordnen, jemanden führen, exponiert vor der Gruppe etwas tun oder gemeinsam in der Gruppe eine Einheit bilden. Insbesondere zu Beginn liegt ein Unterrichtsschwerpunkt bei der Gruppenbildung.
Im Umgang mit Rhythmus, Klang, Gesang und Bewegung lernen die Kinder Musik aktiv zu gestalten. Sie entdecken beim Spiel die ersten Regeln von Musik, entwickeln Fantasie und Ausdrucksfähigkeit.
Kursinhalte:
- Bewegungsspiele, freie Bewegung zu Musik, einfache Tänze
- elementares Instrumentalspiel, Geräusche und Klänge mit Instrumenten und Materialien erzeugen
- Lieder, Verse und Geschichten in Verbindung mit szenischem Spiel gestalten
- Umgang mit der Stimme auf verschiedenste Arten
- bewusstes Wahrnehmen, Hören von Klängen, Verbinden von Klängen mit notierten Zeichen
Musikalische Eltern-Kind-Gruppen
Diese Kurse geben Eltern Material und Ideen an die Hand, die das Singen und Spielen zuhause noch vielfältiger und schöner machen. Damit fördern Eltern die musikalische Entwicklung ihres Kindes und entfalten oftmals auch selber Lust am Musizieren. In den Kurseinheiten haben die Kinder Spaß beim Hören, Erleben, Bewegen und Experimentieren – und man sieht ihre Freude, dieses direkt mit den Eltern teilen zu können. Ebenso erleben die Kinder ihre Eltern als Musizierende und ahmen sie nach.
Kursinhalte:
- Finger- und Handspiele
- Lieder hören, singen, begleiten, sich dazu bewegen, tanzen
- Bewegungsspiele
- freie Bewegung im Raum zu Gedichten und Liedern
- Hören von Klanggeschichten
- Geräusche und Klänge mit Instrumenten und Materialien erzeugen
Vita
Ingrid Leinhos, Musikpädagogin mit den Hauptfächern Klavier, Violoncello und Elementare Musikpädagogik
- 1994 Staatliche Prüfung für Musikschullehrer und selbständige Musiklehrer, Hauptfach Violoncello, Folkwang Hochschule, Essen
- 1996 Diplomprüfung Elementare Musikpädagogik, Folkwang Hochschule, Essen
- 1999 Diplomprüfung Klavierpädagogik, Hochschule für Musik Detmold, Abteilung Münster
- 1993-1995 Ausbildung zur Pädagogin in Dispokinesis bei G.O. van de Klashorst (bewegungspädagogische Ausbildung für Musiker)
1996-2009 Dozentin für Klavier, Elementare Musikpädagogik und Violoncello an Musikschulen: 1996 Niederrheinischen Musik- und Kunstschule Duisburg, 2000-2009 Jugendmusikschule Freiberg am Neckar und Musikschule Marbach-Bottwartal.
Seit Beginn des Studiums Privatunterricht, seit 2012 in Karlsruhe.
Kontakt
Haben Sie Fragen? Ich freue mich über Ihre Kontaktaufnahme.
Ingrid Leinhos
Südendstraße 21
76137 Karlsruhe
Tel.: 0721 / 500 670 86
[email protected]
Oder schreiben Sie mir eine Nachricht – füllen Sie einfach das Kontaktformular aus und ich melde mich bei Ihnen.